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淋川中学校本培训项目申报表

发布时间：2009-11-20 阅读次数：7038 字体大小: 【小】【中】【大】

二0 0九年度温岭市中小学校本培训项目申报表

学校(公章) 淋川中学填表时间：2009.9.20

校长姓名	王宇军	项目负责人		杨子友	培训学时	4
联系电话	86678850	联系电话		86678405
培训项目主题		心理健康指导
培训教师		全体教职工
培训项目进程安排（时间） 2009年10月19日 2009年11月2日
培训条件：教师引领，自主学习
培训目标与内容：目标：建立健全了学校心理健康教育的目标体系，扩充和完善了德育的目标和内容。重视对学生心理素质的科学测试和综合分析，使学生心理素质的发展自始至终置于学校教育的视野之中，为提高德育成效提供了新途径。内容：《初中生心理发展的特点及行为偏差研究》、《青少年学生财商教育的现状与对策》
培训形式专题讲座
培训实施阶段理论学习、教师讨论、笔记检查、撰写体会文章
项目考核办法教师互评、学习笔记检查、撰写体会文章评比
培训项目结果呈现方式班会活动
市教师进修学校意见：年月日
市教育局意见：年月日			台州市教师培训机构意见：年月日

说明：1、每个项目单独申报。2、每个项目的申请表均一式二份。

二0 0九年度温岭市中小学校本培训项目申报表

学校(公章) 淋川中学填表时间：2009.9.20

校长姓名	王宇军	项目负责人		刘才平	培训学时	4
联系电话	86678850	联系电话		86678482
培训项目主题		校教育教学研讨会
培训教师		全体教职工
培训项目进程安排（时间） 2009年11月16日 2009年12月14日
培训条件骨干教师引领、同伴互助
培训目标与内容目标：以教学、德育工作中遇到的常见的问题为研究对象，以“教师教育机智”进行行动研究，力图通过校本培训探索全员德育途径，使全体教师接受必修培训，培养智慧型教师。内容：《终身教育理念对教师专业发展的影响》、《课堂提问的反馈艺术》
培训形式集体反思、同伴互助
培训实施阶段集体反思、同伴互助
项目考核办法学习笔记检查、撰写体会文章评比
培训项目结果呈现方式教师课堂教学展示、班主任德育活动
市教师进修学校意见：年月日
市教育局意见：年月日			台州市教师培训机构意见：年月日

说明：1、每个项目单独申报。2、每个项目的申请表均一式二份。

二0 0九年度温岭市中小学校本培训项目申报表

学校(公章) 淋川中学填表时间：2009.9.20

校长姓名	王宇军	项目负责人		叶松勇	培训学时	4
联系电话	86678850	联系电话		86678405
培训项目主题		如何更好实践班级管理
培训教师		全体教职工
培训项目进程安排（时间） 2009年3月15日 2009年3月29日
培训条件优秀班主任引领、学科教师协作互助
培训目标与内容目标：以班级管理工作中遇到的常见的问题为研究对象，力图通过如何更好实践班级管理校本培训探索全员德育、班级管理途径，使全体教师接受必修培训，培养智慧型的班级管理者。内容：《用励志教育引领班级管理》、《强化策略在学生行为管理中的运用与研究》
培训形式专题培训
培训实施阶段理论学习、课堂调查、自我反思
项目考核办法笔记检查、课堂调查、撰写体会文章
培训项目结果呈现方式撰写论文、新课堂展示
市教师进修学校意见：年月日
市教育局意见：年月日			台州市教师培训机构意见：年月日

说明：1、每个项目单独申报。2、每个项目的申请表均一式二份。

二0 0九年度温岭市中小学校本培训项目申报表

学校(公章) 淋川中学填表时间：2009.9.20

校长姓名	王宇军	项目负责人		潘荣华	培训学时	4
联系电话	86678850	联系电话		86678482
培训项目主题		教科研与教师专业文化发展
培训教师		全体教职工
培训项目进程安排（时间） 2009年4月12日 2009年4月26日
培训条件互助合作探讨、教研组集体研究
培训目标与内容目标：教科研是学校教育教学的第一生产力，它对教师的专业成长、教师队伍的建设和学校可持续发展意义重大，无可替代。通过培训和教师实践，培养新时期的科研型教师。内容：《学校开展教科研的意义》、《开展教学科研对中小学教师个人的意义》
培训形式案例式、专题培训
培训实施阶段学习理论、课题申报
项目考核办法教研组课题立项
培训项目结果呈现方式课题研究
市教师进修学校意见：年月日
市教育局意见：年月日			台州市教师培训机构意见：年月日

说明：1、每个项目单独申报。2、每个项目的申请表均一式二份。

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