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《温岭日报》:淋川中学“保护母亲河生态监护站”:11年监测水质唤起公众环保意识
发布时间:2013-5-24  阅读次数:2765  字体大小: 【】 【】【

  

11年监测水质唤起公众环保意识

——淋川中学“保护母亲河生态监护站”

510日,松门镇淋川中学的“保护母亲河生态监护站”来到淋川“母亲河”——官河检测水质。

水质抽测每一、两个月进行一次,检测的结果都会在河道周边的各村居宣传栏中张贴,学校希望以此来增强沿河群众的环保意识。

科学知识应用于实践   学生兴趣浓厚

整个检测过程大概需要20多分钟,同学们两两搭档,配合默契。七年级的陈雅敏和潘楚蓓是这个学期刚刚加人监护站的,虽然是第二次参加活动,但他们对整个程序都还挺熟悉。经过水温、颜色、PH值、氮离子等多项检测后,他们在用显微镜检测微生物这一关遇到了点小问题。“有模糊影像吗?光圈再调下。”“已经调到最大了,你来看看。”两人换来换去查看。

       “比起化学课,河水检测有意思多了,因为对母亲河的保护更有意义,我们也更有兴趣去了解。”陈雅敏说。

       “今天调了两次显微镜都看不到,我很质疑。”另一组九年级的潘渝晨和王晶晶最终还是在水质监侧表的徽生物一栏填上了“无”。王晶晶一脸认真地说:“老师曾经说过有时是看不到的,我们应该实事求是,这才对得起科学梢神嘛。”

       检测结束后,同学们还认真填写了检测说明和结论,并上交了各自的活动记录表。“根据学生的监测表,我们还有专门的老师来写监测的总结,并给予环保指导惫见。”监护站的负责人杨子友老师,是活动的发起人之一,他介绍,在2000年之前官河淋川河段还能游泳,但随着周边冷冻厂等企业的增多,河水污染日渐严重,“到底河水污染有多严重?当时有老师提出,可以利用科学知识来对河流污染情况进行检测”

       于是在2002年,学校成立了“环保小卫士”,面向在校学生公开招募,2005年校团委又成立了“保护母亲河生态监护站”,目前有固定成员27人。

从单一活动到综合实践   课程全面升级

监测站的队员们在自然科学老师的指导下,结合课堂所学知识,利用课余时间进行河段实地考察,对几个水质监测点进行水质检测。大家还通过网上查询来拓展视野,学习小型河流水体污染的调查监测,了解水样采集、检测及保存的简单方法以及简单的水样分析等等。

       杨子友说,学校并不是要求学生以真正科学研究及治理的态度来进行生态监测,但只要大家能够端正态度,认真学习,肯定会增长不少的生态监测小知识,同时,这也是对课堂知识的一次次课外实践。

为了促进同学们的实践活动,学校还举行了全校性的“我心中的家乡”的征文比赛,“珍借每一滴水”黑板报比赛,环保广告语创意比赛等,号召同学们从我做起,从身边小事做起,积极向同学、家人、亲戚朋友、邻居宣传环保知识,培养大家的环保意识、提高参与保护环境的积极性。

“原先我们的水质监测只是暑假的实践活动,从2007年开始就常态化了,我们将它升级成了社会综合实践课,还结合了绿色学校的创建。”淋川中学校长李利斌说,不但如此,现在水质监测还扩散到了两个层面,“我们将它纳人了九年级学生升学所要参与的探究与实践项目中,同时一些老师也着手写相关方面的论文和课题”

随着活动的深化,学校的努力也受到了肯定。2007年,淋川中学“保护母亲河生态监护站”被台州市环保局和团委评为“保护母亲河先进监护站”,是我市获奖的惟一一所中学。学校在2008年被市环保局评为“保护母亲河先进集体”,2012年又被评为“温岭市绿色学校”。

                                               (温岭日报   517   第二版)

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