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叶松勇 述职报告
发布时间:2017-5-19  阅读次数:886  字体大小: 【】 【】【

情系教育,心向学生

——松门镇淋川中学叶松勇副校长述职报告


本人担任副校长一职,分管学校德育工作,同时任教九1和九2的科学教学。工作几年来,我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作,确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干,善于思索,不断创新”三种优秀品质。其出发点是一切为了学生,为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面就将我一年工作总结如下:

一、教好学生是对事业的永恒追求

这些年中,我始终站在教学的第一线,在淋川中学20年的教学生涯中,有十六年是任教毕业班的,四年是八年级,至今还没有教过七年级。我对待工作总是满腔热忱,兢兢业业,任劳任怨,从不放弃班级上的任何一位学生,即使在家长已经失去信心的情况下,我仍然没有停止努力,重新恢复学生对学习的信心,在中考时考出理想的成绩。近几年来,我接手的毕业班在平均成绩和优秀率都上升很多且位于前列,同时也获得了学生的充分信任。

二、做好德育工作是对工作岗位的热情

1、安全工作常抓不懈

我始终坚持“以人为本,一切为了学生健康平安”的工作原则,牢固树立“安全第一,预防为主”的工作理念,把安全教育工作从外部要求转变为学校发展和学生成长的内部需要,强化教育,工作扎实。开展了安全疏散消防演练、观看交通安全录像、主题班会、国旗下讲话、放学前安全提醒、警校共建、卫生讲座、禁毒教育、健康晨检工作、告家长书等,今年我校被评为星级平安校园和卫生合格学校。

2、常规教育一丝不苟 

中学生处于青春期,且活泼好动更有自己独立的想法,为了培养学生良好的行为习惯,我采取是“细节细抓、实事实干、反复抓、抓反复”,  如自觉遵守纪律行为习惯、自我管理习惯、文明礼貌习惯、卫生劳动习惯、就寝习惯、就餐习惯等。对于学生行为习惯的培养更是没有小事可言,习惯的养成是从一件件小事中积累的,正因为如此,我十分注重学校规章制度、学校规定和班级常规检查等的执行,只要对学生良好习惯的养成具有促进的作用,我会坚持不懈去做。

  3、班会的开展有声有色

班会课是班主任进行班级管理的主渠道,是学校进行学生德育工作的主阵地,本学年开展了8节有针对性主题班会,主要是结合学校的实际情况,选择符合学生年龄特点的内容,并深刻挖掘其内涵。班会的活动具有多样性,除主题班会外,有体育活动如拔河、跳绳、登山等,还有开展演讲、汇演、讲座、视频播放等。我们一定会利用好这个阵地,大胆创新、形成特色,最大化发挥班会课的效用,将德育工作真正落到实处。

4、开展特色德育教育

开展“保护母亲河”特色实践教育活动,利用课余时间进行河段实地考察、水样采集、水样化验、分析写出水质抽测报告,同时开展有关水资源的教学和班会活动、松门水污水检测站考察学习、手抄报评比等,树立学生保护母亲河意识。也开展了淋川中学“开心农场”建设,通过师生自己种菜、自己管理、自己收获,让学生体会“谁知盘中餐粒粒皆辛苦”,也让学生懂得集体收获成果的喜悦。

三、立足本职,求真务实,尽心尽力是工作的基础

从担任德育处主任到校级领导,这中间虽有一个角色的转换,但有一条是不能忘记的,那就是各项工作要以身作则。这一年来,我踏踏实实地落实学校的各项工作,在“做”的过程中,我学到了其它同志兢兢业业的工作精神,学到了有价值的工作经验,也吸取了工作中出现失误的教训。一年中,我放弃了许多休息时间,尽职尽责,及时处置有关问题。

四、不足之处及今后努力方向

1、兼任九年级科学教学工作有待加强。这是作为一个教师,安身立命的根本,必须精益求精,保障质量。

2、与相关部门的协调沟通有待加强。这是作为一名副校长,要做好本职工作的,必须团结更多的力量。

3、从事管理岗位,本身工作、服务的技能尚需加强。

一年来,我在学校领导的正确引领下,同事们的支持下,认真负责地开展各项工作,取得了一定的成绩。这些成绩的取得,与大家对我的关心与支持密不可分,我也是尽我的本分为大家服务。

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