快讯:热烈祝贺:"淋川中学 中考再创辉煌" 贺

 

当前位置:首页 > 目录 > 文件通知 > 详细内容
关于进一步加强我市中小学体育工作的通知
发布时间:2017-5-31  阅读次数:930  字体大小: 【】 【】【

  

温教办基〔201784

  

  

关于进一步加强我市中小学体育工作的通知

  

全市中小学:

根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,国务院办公厅转发教育部、国家发改委、财政部和国家体育总局联合发文的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》及《浙江省学校体育工作条例》等文件要求,结合局中心工作,现就全市中小学体育工作提出如下要求:

一、充分认识加强中小学体育工作的重要性

青少年的健康体魄是中华民族旺盛生命力的重要标志,加强中小学体育工作,培养具有强健体魄、健康的心理、坚强的意志和昂扬的精神的青少年一代,是素质教育的应有之举。青少年终身锻炼习惯的培养,青少年身心健康的科学发展,是学校教育全面落实科学发展观,坚持以人为本、全面发展的必然要求,是各中小学校教育工作者的神圣使命。全市各中小学必须充分认识加强学校体育工作的重要性和紧迫性,把加强学校体育工作作为当前加快我市教育发展的一项重要任务来抓,把增强学生体质作为中小学教育的基本目标之一,纳入重要的议事日程,摆到更加突出的位置,切实抓紧抓好。

二、加强中小学体育工作的指导思想和主要目标

(一)指导思想

加强学校体育工作要把握以下三大原则。

一是校内与校外相结合的原则。以校内教育为主阵地,通过体育课、大课间活动和课外体育活动等途径,提高学生身体素质。同时充分发挥校外资源的作用,让学生在校外也能开展经常性的体育锻炼活动。

二是引导与自主相结合的原则。在组织学生参加课外体育活动的过程中,教师务必做好鼓励、引导工作,同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,要为学生营造良好的课外活动环境和氛围。

三是群体与竞技相结合的原则。学校体育工作应立足于面向全体学生,满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要。在此基础上,根据本校实际,有重点地发展几项竞技项目,形成群体与竞技良性循环发展的局面。

(二)主要目标

       力争到2018年底,所有中小学校开齐开足体育课;体育专项经费做到与教育总经费同步增长;中小学体育器材配置基本达到浙江省二类标准要求;配齐专、兼职体育教师;体育课堂教学规范、有效;大课间和课外体育活动按要求有序开展;学生体质健康监测制度基本完善;学生每天锻炼一小时基本得以保证;初步形成学校体育可持续发展的保障机制和评价监督机制,各方责任更加明确,学校、家庭、社会密切结合,学校体育网络更加完善。

三、加强中小学体育工作的主要任务

(一)一丝不苟地执行课程计划,开齐开足体育课。严格执行学校体育健康教育教学计划,开齐开足中小学各年级段的体育课程,是学校体育工作的一条底线,任何学校和个人不得逾越。

1.全市中小学必须严格执行小学1-2年级体育每周4课时,小学3-6年级和初中体育每周3课时,高中体育每周2课时的课程计划。

2.专职体育教师不足的学校,要通过其它学科教师兼职等方式,先开足体育课,再逐步提高授课质量。凡属于教学计划中体育课安排不足的,或有挤占、移用体育课的,或体育活动量和锻炼强度不够的(指兼职教师上的活动课),从本通知实施之日起,相关学校要立即予以纠正。对不按课程标准开设体育课或移用挤占体育课的学校及个人,若属教师个别行为,取消违规教师的评先评优评职资格,全市通报批评,若属学校普遍行为,取消校长评先评优资格,学校督导评估降等处理。

3. 加强体育教师队伍建设,包括在编专职的和其他学科兼职的,预计在11月中旬要组织专职体育教师基本功考核(项目设置按年龄段区分,具体细则另发通知),同时将开展第二期兼职体育教师培训,并要求通过考核,要求所有专、兼职体育教师必须穿运动服上课。

4.规范体育课堂教学,根据《体育与健康课程标准》与《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》要求,各校要按年级制订学年教学计划和学期教学计划,成立体育教学研究会,不定时的对各校体育教学进度进行检查、监督、指导。各专、兼职体育教师要认真备课、授课,依照常态课“十项要求”标准上好每一节体育课,即:(1)上课要有教案(需备课);(2)课堂常规要做好(显规范);(3)开始有队列,课的开始部分要有队列练习,教学时队伍调动口令要规范、清晰;(4)准备兼体能,准备活动时要有一定的运动量,保证学生的身体能充分活动开;(5)教材三个一,每节课基本部分的教学(考核课除外)要教一个动作、要有单一身体练习、要有以此为核心的组合练习和比赛或游戏;(6)复习成环形,复习课时要有练习、纠错、再练习、小结纠错等;(7)放松内容化,有自主会做的持续3分钟以上的身体活动、游戏、操等;(8)少讲需多练,基本部分练习密度大于20%,全课练习密度大于50%(新授课允许除外);(9)安全组织佳,教案中有安全提示,课堂中组织简单规范;(10)德育应体现,教学中要时刻体现育人。开展课题研究,提高教学效果,着力培养学生的体育爱好、运动兴趣、技能特长、意志品质、合作精神和交往能力。学校要定期检查体育专兼职教师的教学计划、备课笔记、教学活动和课外活动指导情况。

5.合理布置体育课外作业,各校要根据各年级的上课项目要求,在每周末和寒暑假对每个学生要布置课外作业,并通过有效措施进行检查、管理,对布置的作业内容、管理的方式有特点和有效果的学校,我局要对其进行表彰及大力推广。

(二)坚持不懈地开展课外体育活动,确保学生每天锻炼一小时。全市所有中小学校要因地制宜,全面实施“两体一艺”工程和大课间活动,让学生走出教室,走进操场,走向自然,沐浴阳光、锻炼身体、陶冶情操。

1.各校建立中小学生每天锻炼1小时的校园体艺活动保障机制,从组织领导、科学管理、评价考核、条件保障等方面确保课外活动的时间、场地、项目、设施、学生、教师的“六落实”。当天没有体育课的学校,必须在下午课后组织学生进行集体体育锻炼,每天上午统一安排2530分钟(小学25分,中学30分钟)的大课间体育活动,学校要将上述体育活动的时间和内容纳入教学计划,列入学校课表。让每个学生能较为系统地接受2个以上体育项目的专业指导,并能较为熟练地掌握其锻炼的技能。

2.创新体育活动的内容、方式和载体,增强体育活动的趣味性和吸引力。学校要建立各类体育艺术兴趣小组,坚持每年举办一次全校性体育运动会(体育节),学生参加课外活动普及率要超过90%,全校学生‘‘体育、艺术2+1项目合格率要达80%以上,良好率要达50%以上,优秀率要达20%以上。每年定期开展有特色的体育艺术综合性活动,不定期组织各类单项活动。

(三)建立健全学生体育健康测试和评价制度,动态掌握学生体质健康发展变化状况。

1.全市所有中小学校每年(12月底前)要对所有的学生进行体质健康测试,测试结果要记入学生成长纪录册,把学生体质健康水平作为学生综合素质评价的重要指标,并将测试结果及时上报市教育局和国家学生体质健康标准数据管理系统,教育局将组织开展对学校上报的学生体质健康标准测试数据的核实和复查。同时,要按学生年级、班级、性别等不同类别在学校内公布学生体质健康测试总体结果,并将有关情况向学生家长通报。每年的五月份将对全市高三学生进行体质健康测试(包括职高学生),六月份将对初中、小学的部分学生进行体质健康测试项目的专项抽查(具体项目、抽查方式另发通知),并将测试、抽查结果和比对结果按排名顺序予以公示。

2.各中小学要将国家体质健康测试项目融入平常的大课间或课外体育活动,组织或督促学生坚持不懈地训练,但不得将体育课上成测试项目训练课或体育中考项目训练课。定期开展各校短板项目的专项训练,并组织年级与年级或班与班之间的比赛。

3.把学生体质健康水平纳入学校工作的考核指标体系,作为校长业绩考核的重要内容。对学生体质健康水平达到全市平均水平以上且成绩突出的学校予以表彰奖励;对学生体质健康水平持续二年下降且学生体质健康水平低于全市平均水平的学校,全市通报批评;对学生体质健康水平持续三年下降的学校,在教育工作评估和评优评先中实行“一票否决”。

四、加强中小学体育工作的工作要求

(一)进一步加强制度建设。

一要实施学校体育报告和公示制度。各中小学校每学期分期中、期末二次向教育局重点报告学校体育开课率、阳光体育运动、学校体育经费投入、场馆设施改善、师资队伍建设和学生体质健康状况等,每学期初向社会公布作息时间表、功课安排表、学生阳光体育运动工作方案、监督电话等,充分利用公告栏、家长会和校园网等定期通报学生体育活动情况。教育局定期公布学校体育工作情况、检查评估结果及相关事项,逐级上报本市学校体育工作情况,自觉接受社会、媒体和家长的监督,对群众反映的问题要及时核查,及时反馈,对存在的问题及时整改。

       二要实施学校体育工作督导评估制度。从2017年开始,组织开展中小学体育工作专项督导评估,评估内容包括组织领导、课程计划执行、体育教育资源配置及使用,学生体质状况、工作成效等,评估结果在一定范围内通报,同时将评估结果作为年度学校业绩考核的重要依据之一。

三要实施学校体育竞赛制度。开展学校体育竞赛,要坚持有利于学校体育活动的开展和优秀后备人才的培养原则,注重普及性、经常性、趣味性、娱乐性、多样性、少花钱,坚决禁止弄虚作假和不讲道德风尚的行为发生。教育局每年要组织青少年学生阳光体育运动会,安排的赛事有:市高中、初中、小学田径运动会、篮球联赛、校园足球比赛,市初中、小学生排球、跆拳道、乒乓球、游泳比赛,小学生中国象棋、围棋比赛。

四要坚定不移地推进体教结合。科学合理地布局少体校网点学校,统筹安排各类资源,在项目规划、经费保障、设施改善、训练指导、比赛组织等方面为网点学校提供服务和支持。积极引导学校争创体育特色学校(包括校园足球特色学校)和课外文体活动示范学校,特色学校和示范学校要充分发挥引领和示范作用,强化项目品牌,提高训练水平,推动学生群体性体育活动的开展。

(二)进一步营造良好氛围。

要广泛宣传“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”这一具有时代特征的口号,认真宣传学校体育工作的政策要求、典型经验和有效做法,积极引导全社会树立科学的人才观、育子观和健康观,争取广大家长主动支持、配合学校体育工作。

(三)合理利用学校体育场馆。

学校体育场馆设施在课余和节假日要主动向学生开放,在条件许可的情况下,还应向社会开放。各校要根据学生的兴趣与爱好,推进学生体育志愿者活动,组织学生参与重大体育赛事、社区体育活动的服务和指导。

  

  

温岭市教育局办公室

2017年428

我要评论
  • 匿名发表
  • [添加到收藏夹]
  • 发表评论:(匿名发表无需登录,已登录用户可直接发表。) 登录状态:未登录
最新评论
所有评论[0]
    暂无已审核评论!

 

网站由中网提供技术支持 免责声明:本站资料部分来自于互联网,其版权归作者所有。如内容涉及或侵犯了您的权益,请通知本人,我将尽快更改!

浙ICP备10018068号 联系站长:   E-mail: prh139@139.com  QQ:309080864